こんにちは！塾長の石割です。
先日、中高英語力に関するこんなニュースが出ました↓↓
「中高英語力、政府目標届かず 向上続くも50%未満―文科省調査」
この記事によると、
「中学3年生で英検3級相当、高校3年生で英検準2級相当の英語力を達成できている割合が政府目標の50%に届かなかった」
という内容ですね。
このブログでもたびたび書かせてもらっている通り、
中学生、特に1年生の英語がかなり難化している状況にあります。
これまでなら半年ほどかけて習得していたbe動詞、一般動詞、疑問詞、canが全て1学期に降りてきて、
しかもbe動詞・一般動詞・canが全てUnit1に内包されるという超特急カリキュラム。
これ、小学校の英語で基礎ができているよねって前提なんですが、
現実の小学校の英語は文法解説ナシ＆従来の「えいごであそぼ」スタイルを貫き通している状態であるため、
実質英語知識0でいきなり半年分の英語を詰め込んでいるという鬼畜仕様・・・！！
まあね、そりゃ分からなくなる生徒いっぱい増えますよ・・・
ただ、記事中のグラフを見ればわかるのですが、一応中学生も高校生も、達成率は上昇傾向にあります。
年々子供の数が減っていく中、子供一人にかける教育費の割合は増加傾向にあることや
グローバリズムを意識して英会話などに力を入れている保護者も増えてきているというのもあるのかな？
と思ったりもしますが、現場の体感では、年々英語の苦手な生徒が増えているような気がします・・・
特に、このグラフには「教員判断」と「資格取得」の2枠があり、
資格取得＝実際に能力があることが確認できているのは30%にも満たないのが現状です。
特に、ここ数年の学校のテストでは、英語だけでなく他の科目についても、
問題集や教科書そのままで出題され、初見のチャレンジ形式の問題などは一切ないことが多いため、
教員がこれで英検取得に相当すると適切に判断できているかどうかは未知の領域です。
実際には応用問題や入試過去問からの抜粋のような高配点の問題を設定したくても、
それだと生徒たちがあまりにも点数を取れず、成績評価ができなくなるため、
同じ指導科目の教員たちで作成したテストを確認して、難易度を下げたりする学校も少なくないのが現状です。
したがって、私としては、この49%という値が信ぴょう性を十分持っているとは、残念ですが考えらません・・・
とはいえ、そんな昨今の中学英語に対して、当塾も対策していないわけではなく、
小学生のアルファベット・フォニックスの学習を土台に、早めの中学英語スタート、
中学生以降は文法解説や和文英訳の練習で英語を「理解」するために授業と問題演習を行っております。
英語は毎日の積み重ねが物を言う科目です。
毎日のちょっとずつの取り組みがやがて大きな山を作っていくような、
そんなイメージで泥臭く積み重ねていく必要があります。
順序良く身につけること、そして、日々の小さな努力を継続する仕組み、そこに重点を置いて指導しています。
新学期がスタートし、いよいよ1学期期末試験が近づいてきましたが、
「もうすでに中学の英語はちんぷんかんぷんだ・・・」と嘆いている中学生や保護者の皆様、
進学塾ROBINで遅れを取り戻していきましょう！
まずは相談からでもOKです！お気軽にご連絡ください！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
新規受講生受付中！
小学生漢字・計算教室、入試対策講座も
まずはお気軽にお問い合わせください！
URL → https://juku-robin.com/
Instagram → https://www.instagram.com/juku_robin
☎TEL → 053-424-8630
✉E-mail → juku.robin@gmail.com
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先日、中高英語力に関するこんなニュースが出ました↓↓
「中高英語力、政府目標届かず 向上続くも50%未満―文科省調査」
この記事によると、
「中学3年生で英検3級相当、高校3年生で英検準2級相当の英語力を達成できている割合が政府目標の50%に届かなかった」
という内容ですね。
このブログでもたびたび書かせてもらっている通り、
中学生、特に1年生の英語がかなり難化している状況にあります。
これまでなら半年ほどかけて習得していたbe動詞、一般動詞、疑問詞、canが全て1学期に降りてきて、
しかもbe動詞・一般動詞・canが全てUnit1に内包されるという超特急カリキュラム。
これ、小学校の英語で基礎ができているよねって前提なんですが、
現実の小学校の英語は文法解説ナシ＆従来の「えいごであそぼ」スタイルを貫き通している状態であるため、
実質英語知識0でいきなり半年分の英語を詰め込んでいるという鬼畜仕様・・・！！
まあね、そりゃ分からなくなる生徒いっぱい増えますよ・・・
ただ、記事中のグラフを見ればわかるのですが、一応中学生も高校生も、達成率は上昇傾向にあります。
年々子供の数が減っていく中、子供一人にかける教育費の割合は増加傾向にあることや
グローバリズムを意識して英会話などに力を入れている保護者も増えてきているというのもあるのかな？
と思ったりもしますが、現場の体感では、年々英語の苦手な生徒が増えているような気がします・・・
特に、このグラフには「教員判断」と「資格取得」の2枠があり、
資格取得＝実際に能力があることが確認できているのは30%にも満たないのが現状です。
特に、ここ数年の学校のテストでは、英語だけでなく他の科目についても、
問題集や教科書そのままで出題され、初見のチャレンジ形式の問題などは一切ないことが多いため、
教員がこれで英検取得に相当すると適切に判断できているかどうかは未知の領域です。
実際には応用問題や入試過去問からの抜粋のような高配点の問題を設定したくても、
それだと生徒たちがあまりにも点数を取れず、成績評価ができなくなるため、
同じ指導科目の教員たちで作成したテストを確認して、難易度を下げたりする学校も少なくないのが現状です。
したがって、私としては、この49%という値が信ぴょう性を十分持っているとは、残念ですが考えらません・・・
とはいえ、そんな昨今の中学英語に対して、当塾も対策していないわけではなく、
小学生のアルファベット・フォニックスの学習を土台に、早めの中学英語スタート、
中学生以降は文法解説や和文英訳の練習で英語を「理解」するために授業と問題演習を行っております。
英語は毎日の積み重ねが物を言う科目です。
毎日のちょっとずつの取り組みがやがて大きな山を作っていくような、
そんなイメージで泥臭く積み重ねていく必要があります。
順序良く身につけること、そして、日々の小さな努力を継続する仕組み、そこに重点を置いて指導しています。
新学期がスタートし、いよいよ1学期期末試験が近づいてきましたが、
「もうすでに中学の英語はちんぷんかんぷんだ・・・」と嘆いている中学生や保護者の皆様、
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＜日や月日や曜日の前の前置詞onはつけないことがあります。では、一体どうしてそのような変化が起こったのでしょうか。私は、SundayからSaturdayまでの曜日の前に前置詞onを置かなくてもよくなったきっかけは、意味上、及び、形態上、それらに近いyesterdayやtodayやtomorrowの振る舞いだったのではないかと思います。＞
教授の言う「SundayからSaturdayまでの曜日の前に前置詞onを置かなくてもよくなった」と言うのは聞いた事も無く、事実なのか確かめる為に、海外サイトでの例が無いか探しましたところ、下段「 」の説明が在りました。
「You don’t typically use a preposition there, but if you must, on is the correct one, because you are basically referring to a day, or a general time period within a day」
上記説明のように、Wednesday nightに前置詞は必要無いが、general time period within a dayだからもし必要なら、onが正解であると。
SundayからSaturdayまでの曜日の前に前置詞onを置かなくてもよくなった、と聞いたことはございますか？
忙しい所申し訳ありません。（この教授がいい加減なのか？？）
コメントありがとうございます。
私は中学～大学入試レベルまでの英語しかわかりませんが、少なくとも中学・高校英語では厳密な文法理解が求められるので、教育業界、特に受験業界における英語学習ではそのような表現を聞いたことはありません。岡田教授の美誠社のコラム以外で、言語学に精通している方の同様の言説は探せなかったので、もしかしたらその教授の一考察にすぎない可能性もありますね。
英語の担当スタッフと確認しましたが、やはりonが必要ない例としては、
"What day is it today?"－"It's Wednesday."
といった表現であったり、曜日の前にlast、this、everyなどがついて「今週の〇曜日」「先週の〇曜日」「毎週〇曜日」などの表現が代表的かと思います。
また、ネイティブの会話では、通常onをつけるような文であっても省略して話す場合が多いとのことで、日常の友人との会話やメールのような「くだけた」場面ではonを省略することも少なくないようです。これは時刻を表すatや、期間を表すforなどでも省略されることはあるようです。
また、「ニュースの記事やディベートの書き起こしなどでは、重要な情報を簡潔に示す目的で不必要な前置詞は省略される」と紹介しているサイトがいくつかありましたが、どれも正確な出典がなかったので、それがどれくらい一般的であるかは実際に海外の新聞記事などを読み漁ってみないとわかりません。
あまりお役に立てず申し訳ありません・・・
今回は中学生の教科書に興味が在って、ネットで検索している時にたまたま見つけたコラムを読んで、このコラムを読んだ学生が試験で自信を持って前置詞を書かなかったら？？と言うアホな思いから、コメントを書いてしまいましてご迷惑をお掛け致しました。
教授というお立場なら、読んだ学生が勘違いをしないような配慮をした文を書いて貰いたいですね。